为切实提高思政课教学实效，加强教师之间的教学交流，提升思政课教学水平，强化教学中心地位，我院于4月12日-14日在学院内部开展全体教师集体听课评课观摩活动。来自原理教研室的赵红星、基础教研室的唐俊峰、纲要教研室的侯德娟以及概论教研室的靖小琴等老师为大家奉献了四场精彩的教学公开课。学院领导班子成员、督导尹瑜新教授及学院全体教师参加了观摩课活动。

赵红星老师讲授了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的“邓小平理论”一节，通过对邓小平生平简介、邓小平理论形成的条件及邓小平理论的形成过程三部分内容的讲解，使同学们进一步认识到我们党能够形成邓小平理论是来之不易的，它是我们党在马克思主义基本原理的指引下，领导亿万人民进行社会主义革命和建设的实践经验的科学总结，是引导我国社会主义事业不断前进的行动指南，我们必须倍加珍惜。赵老师教学准备充分，教学设计严密，重难点把握得当，为学生所接受。

唐俊峰老师讲授了《中国近现代史纲要》课程的中篇综述部分，唐老师首先带领大家全景式回顾了上篇的主要内容，接着通过学生分享《让子弹飞》观影心得，让大家了解民国初年的社会乱象及旧民主主义革命的不彻底性。唐老师的课堂气氛活跃，师生互动良好，充分体现了以教师为主导、学生为主体的教学理念。

侯德娟老师讲授的是《中国近现代史纲要》课程中的“五四运动”一节，侯老师主要通过对五四运动产生的条件、导火索、运动过程、历史特点等几部分内容的讲解引导学生深刻认识五四运动的历史意义及时代价值，侯老师上课语言优美、教态端庄、史料充实、思想深刻，教学效果良好。

靖小琴老师讲授的也是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的“邓小平理论”一节，靖老师通过对“中国特色社会主义到底‘特’在哪？”的问题的提出，引出本堂课的教学目标，在启发中引导学生思考，课堂节奏张驰有度，思路清晰，让学生充分感受、理解和把握邓小平理论的首要基本理论问题的实质内涵。

四位老师的课堂讲授准备充分，内容丰富，课件精美，思路清晰，板书规范，语言富有感染力，师生互动良好，能够启发和鼓励学生思考，同时又充分体现了授课教师自身的鲜明特点，充分展示了我院思政课教学风采。

听课结束后，学院组织全体教师进行了深入细致的集体评议。老师们纷纷点评发言，不断探索与改进教学方法，明确了今后努力的方向，形成了良好的教学交流氛围。胡沫院长在评课活动总结发言时表示，马克思学院一贯重视思政课教学展示活动，多年来坚持集体听课和评课活动，老师们要充分的利用这些机会，相互学习，相互促进，提高思政课教学针对性与实效性，提高学生的获得感。