思政课教学效果怎么样？学生抬头率高不高？党史学习教育是否真的做到了入脑入心？

带着这些问题，4月8日－9日，学校党委书记谭晓明、校长董仕节、副校长汪海波等校领导深入课堂一线，分别听取了阳海音副教授、杜晓东博士及田瑞靖博士的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《中国近现代史纲要》课。

课堂上，校领导们全神贯注，一边关注老师的讲课情况，一边观察学生的听课反应，边听课边作记录，课后与授课教师亲切交流，对任课教师的教学态度和教学水平给予充分肯定，认为老师们讲课方式灵活多样，教学内容生动鲜活，注重与学生之间的互动，课堂富有启发性和感染力，并对如何进一步提高思政课教学水平提出了宝贵的意见和建议。

谭晓明指出，思政课只有走心才能打动人心、凝聚人心，深入人心的讲述，一定是鲜活的、真诚的，而不只是拿着文件读一读，讲些干巴巴的道理，思政课教师一定要找准大学生的情感出发点和思想共鸣点，从一个个具体的人物、故事中，让学生更好感悟“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的深刻道理。

董仕节强调，办好思政课关键在教师，广大思政课教师一定要树立责任意识，强化使命担当，对照习近平总书记提出的“六个素养”，始终保持政治清醒，充分发挥思政课关键课程的立德树人功能，全力构建“三全育人”新格局。

汪海波要求老师们在思政课教学中，充分融入党史学习教育，给学生讲清楚中国共产党的奋斗史、新中国的发展史，帮助学生了解中国共产党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，用好用足党史这部最好的教科书。

据悉，学校党委领导每学期深入思政课堂听课已成为我校党的建设和意识形态工作的一项常态化工作，是我校落实落细中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和严格落实学校党委思政课建设主体责任的重要举措，对于提高思政课教学效果，推动思政课改革创新，起到有力的保障作用。