为全面贯彻党的教育方针与学校工作会议要求，切实将“立德树人”的根本任务落到实处，我院以“创新思政课教学方式、加强师资队伍建设，深入建设思政课理论”为目标，于2020年10月26至30日，开展教师集体听课评课活动。院党委书记宋幼奇与各教研室全体思政课教师参与了此项活动。

本学期分别安排了马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础两门不同课程，进行集体听课评课。

10月26日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室汪早容老师，以时事政治热点和学生的兴趣与需要为载体和切入点，通过寓理于例、就事论理的方式，有滋有味地给学生讲述“认识的辩证运动及其规律”。汪老师授课符合思政课对教学、课程体系设计、理论联系实际与时代性的要求，很好地诠释了思政课是一门理论性、社会性、实践性都很强的学科。

汪早容老师为电子类1901-04班学生讲授《马克思主义基本原理概论》课程

10月27日，马克思主义基本原理教研室潘沁老师以课前回顾复习、课中循循善诱、课后强化巩固的教学方式，向现场师生讲授“质量互变规律”这个专题的内容。潘老师基于课程重难点，借助古今中外案例，以现场提问与竞答的方式，让学生参与课堂教学，充分发挥学生主体性，使课堂学习氛围轻松愉快，真正达到思政课教学目的与要求。

潘沁老师为生科1901-03和制药工程1901班学生讲授《马克思主义基本原理概论》课程

10月28日，思想道德修养与法律基础教研室田瑞靖老师，通过经典小故事的讲述，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考——“人生的青春之问”，让学生在轻松愉快的氛围中获得人生感悟，在问题的分析与解决中领悟人生哲理。田老师授课践行习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话，“思政课是一门帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的核心课程，承担着用马克思主义理论武装学生、培养社会主义建设者和接班人的任务。”

田瑞靖老师在教学楼02-501，为建筑学2001-02班学生讲授《思想道德修养与法律基础》课

10月30日，中国近现代史纲要教研室阚玉香老师，以古希腊神话故事为开端，创设情境，呈现问题，激发学生积极主动思考“人生目的、人生态度与人生价值”，从而为更深入探讨与攻克课堂重难点——关于“人的本质”问题做好铺垫。阚老师教学既做到遵循思想政治工作规律与教书育人规律，又结合学生成长与发展规律，提升思政课思想性、理论性、针对性和亲和力。

阚玉香老师为动科2001-04班学生讲授《思想道德修养与法律基础》课程

每门课程结束后，听课教师分别从不同角度进行评课，并认真填写听课反馈表，总结先进经验，指出问题与不足。集体听课评课活动是强化教学管理和提高教学质量的一项有利措施，也是日常教学质量监管体系和教师互助成长平台的重要组成部分，可为学校更好地开展教学管理与科学决策提供可靠基础信息。

课堂教学是人才培养工作的主阵地，马院一直以来都有计划地开展集体听课评课活动，始终坚持教学工作的中心地位，切实提高人才培养质量。